La didáctica de la astronomía una alternativa para la formación de ciudadanía y reconciliación en un entorno de paz.

Desarrollo argumentado de una propuesta de la didáctica de la astronomía en el colegio Rodrigo Lara Bonilla, específicamente en el Club de astronomía Phoenix como modelo educativo y pedagógico para el abordaje de la construcción autónoma del conocimiento científico y tecnológico en el sistema educativo.

Por: Cristina Zarate y Maximiliano Alzate

La docente licenciada en física y matemáticas, proceso de maestría en astronomía. Directora del club de astronomía del colegio Francisco de Paula Santander (INEM).

El docente Químico y biólogo, maestro 2016 con el reconocimiento del divulgador de ciencias de la astronomía y ciencias afines dado por IDARTES. Divulgador y director del club Phoenix y Observatorio MAON (Anolaima, Cundinamarca).

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